Оффлайн
- Регистрация
- 21.07.20
- Сообщения
- 40.408
- Реакции
- 1
- Репутация
- 0
Пандемия коронавируса , 17 окт, 10:00
0
Поделиться
Поделиться
Вместо школы на работу: детский труд в мире на фоне пандемии
Пандемия COVID-19 лишила многих детей в мире возможности учиться. Дети из бедных семей в разных странах вместо учебы пошли на работу. Какая сейчас ситуация с детским трудом — в фоторепортаже РБК
Дети в штате Чьяпас, Мексика, идут работать на кукурузных полях, сентябрь 2020 года (Фото: Eduardo Verdugo / AP)
По данным ООН, с 2000 года число работающих детей и подростков уменьшилось на 94 млн, но пандемия негативно влияет на этот показатель. Школы закрываются, родители теряют работу, и семьи вынуждены отправлять детей на заработки
Закрытая школа в штате Чьяпас, Мексика, сентябрь 2020 года (Фото: Eduardo Verdugo / AP)
Согласно исследованиям Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ), рост бедности на 1% влечет за собой в некоторых странах увеличение использования детского труда на 0,7%
Одиннадцатилетний мальчик ищет янтарь в штате Чьяпас, Мексика, сентябрь 2020 года (Фото: Eduardo Verdugo / AP)
По оценкам ЮНИСЕФ, закрытие школ затронуло почти 1,5 млрд детей во всем мире и по крайней мере у 463 млн детей нет возможностей дистанционно учиться
Штат Чьяпас, Мексика, сентябрь 2020 года (Фото: Eduardo Verdugo / AP)
Такая ситуация сложилась, например, в Мексике. В отдаленных местах, где дистанционное обучение невозможно, учителя раздают школьникам рабочие тетради, а затем сами забирают их. По словам директора школы в горах штата Чьяпас Джоэла Эрнандеса, когда он последний раз собирал тетради с домашним заданием, только 20% учеников выполнили их
Штат Чьяпас, Мексика, сентябрь 2020 года
В ЮНИСЕФ считают, что из-за пандемии в мире сложилась глобальная чрезвычайная ситуация в области образования, последствия которой будут ощущаться в экономике и обществе десятилетиями
Семья из Боливии в своей столярной мастерской, август 2020 года (Фото: Juan Karita / AP)
Власти Боливии отложили занятия в школах до конца года
Дети работают в столярной мастерской своей семьи в Эль-Альто, Боливия, сентябрь 2020 года (Фото: Juan Karita / AP)
В Боливии, где неформальная занятость составляет до 70% экономики, закрытие школ также вынудило работать детей
Фото: Juan Karita / AP
Эксперты заявляют, что чем дольше откладывается открытие школ, тем меньше вероятность, что ученики вернутся к учебникам. В результате у детей снижаются шансы на высокооплачиваемую работу в будущем и увеличивается вероятность бедности и ранней беременности
Дети на фабрике в Тобати, Парагвай, сентябрь 2020 года (Фото: Jorge Saenz / AP)
В Парагвае детей от 12 до 14 лет могут привлекать к легким заданиям на семейных предприятиях, а подростки от 15 до 17 лет и вовсе могут в свободное от учебы время полноценно помогать взрослым. По данным доклада Международной организации труда (МОТ) и ЮНИСЕФ, дети, уже вовлеченные в работу, стали работать либо дольше, либо в худших условиях
Фото: Jorge Saenz / AP
Правительство Парагвая создало виртуальные классы для дистанционного обучения, но семьи пожаловались на сопутствующие расходы, включая тарифы на мобильную связь, а также распечатку и копирование учебных материалов. В отчете ЮНИСЕФ говорится, что 22% учеников посещали виртуальные классы, а 52% пытались выполнять задания через WhatsApp
Фото: Jorge Saenz / AP
Автор
Дарья Минько
мультимедиа пандемия COVID-19
www.adv.rbc.ru
Пандемия COVID-19. Что известно о вирусе
Общество
Пандемия коронавируса. Самое актуальное на 17 октября
Общество
0
Поделиться
Поделиться
Вместо школы на работу: детский труд в мире на фоне пандемии
Пандемия COVID-19 лишила многих детей в мире возможности учиться. Дети из бедных семей в разных странах вместо учебы пошли на работу. Какая сейчас ситуация с детским трудом — в фоторепортаже РБК
Дети в штате Чьяпас, Мексика, идут работать на кукурузных полях, сентябрь 2020 года (Фото: Eduardo Verdugo / AP)
По данным ООН, с 2000 года число работающих детей и подростков уменьшилось на 94 млн, но пандемия негативно влияет на этот показатель. Школы закрываются, родители теряют работу, и семьи вынуждены отправлять детей на заработки
Закрытая школа в штате Чьяпас, Мексика, сентябрь 2020 года (Фото: Eduardo Verdugo / AP)
Согласно исследованиям Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ), рост бедности на 1% влечет за собой в некоторых странах увеличение использования детского труда на 0,7%
Одиннадцатилетний мальчик ищет янтарь в штате Чьяпас, Мексика, сентябрь 2020 года (Фото: Eduardo Verdugo / AP)
По оценкам ЮНИСЕФ, закрытие школ затронуло почти 1,5 млрд детей во всем мире и по крайней мере у 463 млн детей нет возможностей дистанционно учиться
Штат Чьяпас, Мексика, сентябрь 2020 года (Фото: Eduardo Verdugo / AP)
Такая ситуация сложилась, например, в Мексике. В отдаленных местах, где дистанционное обучение невозможно, учителя раздают школьникам рабочие тетради, а затем сами забирают их. По словам директора школы в горах штата Чьяпас Джоэла Эрнандеса, когда он последний раз собирал тетради с домашним заданием, только 20% учеников выполнили их
Штат Чьяпас, Мексика, сентябрь 2020 года
В ЮНИСЕФ считают, что из-за пандемии в мире сложилась глобальная чрезвычайная ситуация в области образования, последствия которой будут ощущаться в экономике и обществе десятилетиями
Семья из Боливии в своей столярной мастерской, август 2020 года (Фото: Juan Karita / AP)
Власти Боливии отложили занятия в школах до конца года
Дети работают в столярной мастерской своей семьи в Эль-Альто, Боливия, сентябрь 2020 года (Фото: Juan Karita / AP)
В Боливии, где неформальная занятость составляет до 70% экономики, закрытие школ также вынудило работать детей
Фото: Juan Karita / AP
Эксперты заявляют, что чем дольше откладывается открытие школ, тем меньше вероятность, что ученики вернутся к учебникам. В результате у детей снижаются шансы на высокооплачиваемую работу в будущем и увеличивается вероятность бедности и ранней беременности
Дети на фабрике в Тобати, Парагвай, сентябрь 2020 года (Фото: Jorge Saenz / AP)
В Парагвае детей от 12 до 14 лет могут привлекать к легким заданиям на семейных предприятиях, а подростки от 15 до 17 лет и вовсе могут в свободное от учебы время полноценно помогать взрослым. По данным доклада Международной организации труда (МОТ) и ЮНИСЕФ, дети, уже вовлеченные в работу, стали работать либо дольше, либо в худших условиях
Фото: Jorge Saenz / AP
Правительство Парагвая создало виртуальные классы для дистанционного обучения, но семьи пожаловались на сопутствующие расходы, включая тарифы на мобильную связь, а также распечатку и копирование учебных материалов. В отчете ЮНИСЕФ говорится, что 22% учеников посещали виртуальные классы, а 52% пытались выполнять задания через WhatsApp
Фото: Jorge Saenz / AP
Автор
Дарья Минько
мультимедиа пандемия COVID-19
www.adv.rbc.ru
Пандемия COVID-19. Что известно о вирусе
Общество
Пандемия коронавируса. Самое актуальное на 17 октября
Общество